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发布时间:2018-07-17 15:21

默认页给标题加个前缀:奥数天才付云皓自白书:我没有坠落,我正在脚踏实地处奥数天才付云皓自白书:吾没有坠落,吾正在脚踏实地处 昨天,吾的朋友圈被《人物》杂志社实习记者吴呈杰同学对吾的专访刷屏了。专访文章一出,有人怒骂,有人惋惜,有人气愤,有人伤心。 而吾,第一反应是:文章里居然把吾每一张照片都弄成黑白的! 虽然黑色比较显瘦,吾也非常感谢吴记者对吾体型的考虑,但是还是觉得怪怪的,每一张都是黑白的,浓浓的过气网红既视感。吾想笔者是想借助图片的黑白用来烘托悲凉伤感遗憾的气氛?或者想表达吾对现实的一种无奈和不满? (《人物》杂志所拍照片之一) 言归正传,吾的第二反应是:对文章内容的略微惊讶。 因为吴同学从3月底联系到吾之后,于3月28日中午12时30分-下午1时对吾进行了电话采访并约定了面对面的采访时间,又于4月1日-4日进行了面对面采访(4月1日晚6时30分-约11时,4月2日早10时-约12时,4月3日晚5时-6时,4月4日下午1时-2时),之后又在4月20日晚7时-8时进行了电话补充采访。 但是,读完整篇文章后不难发现,对吾进行的约10个小时的采访在文章中展现出的东西少得可怜,反倒是对吾的学校老师,同学的采访以及作者自身的观点占据了绝大多数的篇幅。 对吾的采访,吾回答的自然是作者想问的问题,但为何几乎都没有用上呢? 在采访中,吾详细介绍了自己的学习经历和生活状态,并对当时的数学竞赛和现在的数学竞赛提出了自己的一些看法。若是采访人物,这些资料似乎是必须的,但是却被掐头去尾。 纵观全文,作者的主旨思想似乎是在学科上有天赋的孩子必须要去做学术研究,并得出有价值的研究成果,才叫做成功,除此之外的道路都叫做不成功。 按照这种思路审视,自然明白为何吾自己提供的材料几乎没被使用 吾作为一个作者笔下 不成功 的例子,却活的很快乐很充实,这些貌似没有必要写进去。 所以,吾有一点惊讶,这篇采访到底是记录吾本人,还是记录大家口中的吾呢? 第三反应:对该报道所传递价值观的不理解。 该文章的作者笔下传递的观点是:优秀的人从事基础工作,就是一件很可耻的事情。 得过imo冠军的人,如果不出意外,彼们的征途就一定是高等数学的星辰大海,而不是给一群 二本师范生 教初中数学知识,如果成了付云皓这种去给 二本师范生 讲课的人,那就是天才坠落了。 虽然吾否认自己是天才,但仍然谢谢吴同学搜集了吾曾经是天才的事例,彼很用功,值得表扬。然而,彼传递的价值观所带来的负能量,让吾不得不发声,吾不是为了自证清白而发声,吾只是为了朗朗乾坤的正能量弘扬而发声。 首先对于写出这样价值观的吴同学来说,吾表示理解作者作为一个还未完全迈出象牙塔的大四学生,有这样的想法实属正常。在彼的认知体系里:学术研究才是上品,普通工作都比较low,给二本师范生讲课,更加是向着地心加速靠拢,如果一个曾经很成功的天才在后来没有做出经天纬地的成就,而是平平淡淡地生活,那就是失败! 在吴同学对吾的报道里,在采访的过程中,这样的倾向很明显。 在4月1日的采访中,吾甚至提出了张益唐先生的例子来提点彼,并同时提到了,有许多研究者学术能力很强,却始终棋差一招,终其一生也没能攻克想攻克的问题,但彼们依然是快乐的,充实的。那些吾花费十天半个月想明白的事情或许没有很大的价值,但多少是一些有意思的结论。 而且,抛开研究的结果,研究的过程本身就是一件令人开心的事情了。 作者虽然没有忽略掉这一段,在文章的最后略微提及,但可能在彼的眼里,吾举这个例子,就是为了在采访者面前平衡一下自己从天才冠军到 二本师范 学校老师的心里落差吧。 然而现在的吾并没有这种心理落差。年少时期经历学业上的打击,到很颓废的那段时间是有一些落差的,但这些都已经化解。 这么多年的工作生活,让吾明白了在大学的象牙塔之外,有广阔的世界,有许许多多的事情等着人去身体力行。若尔头顶光环,身处高塔,或能指点江山,激扬文字,但只有脚落实处,做好每件事,才能积少成多,为社会真正贡献尔的力量。 2003年与吾同行的五位队友,有两位还在数学的大海中遨游,另外三位则投身了金融行业,这点吾在采访时有提到。 彼们每个人都没有为自己的选择后悔,吾也没有。 说了那么多观后感,接下来谈谈现在的吾吧。 现在的吾是一名普通师范院校的教师付云皓。 如果从世俗意义上的成功来衡量,吾和很多本科时期同在北大的同学确实有不少差距,陨落这个词送给吾,不足为过。但是从吾个人的观感来衡量,吾并未觉得自己在陨落,或者是已经陨落。 吾的观感是:现在的吾,正稳稳当当地一步一个脚印踩在基础教育的道路上。 在广东第二师范学院这所以培养中小学老师为目标的学校。这位作者能考进北大,算术水平不会差,吾们算笔账好了。吾们一届算100个师范生(实际上一百多),80个去中小学,每个学生平均带10届学生,每届算两个班60人。若真能帮助这些师范生提升能力,那一年的教学里能间接帮助多少小孩子呢?不知道这个微薄的数字能不能入得了作者的法眼? 13级的春燕同学曾经问吾,为什么来这里工作,吾的回答之一是,让广东省多几个靠谱的中小学老师。 嗯,就是很简单的想法,没有什么星辰大海,没有太多高远的学术理想的宣扬,吾只想尽自己的力量,让初等教育越来越专业化越来越有水平,提高师范生的教学能力让尽量多的孩子受到正确的引导。 学术呢?如果说学习是去吸纳前人的经验的话,学术就是将吸纳的经验经过总结探索升华成新的有推动意义的成果。吾从来没有说过吾会放弃学术,难道教 二本师范生 就不配搞学术吗?学术何时分了高低贵贱?学术何时端起了架子?学术何时只存在于 高堂之上 ? 文中有这样一句话 教育方向的硕士也意味着,付云皓可能从此都和学术研究无缘了。 似乎暗含着一种专业歧视,教育方向和学术研究是两条平行线,似乎优秀的研究者都不能从教师中产生,当了教师就没办法做研究了?吾想国内外大部分学术大奖得主可能会表示很遗憾,因为彼们推动了自己所在领域的学术进步,同时彼们也是被作者和学术隔离了的这个群体 老师。 吾认为学术研究不在殿堂之高,不在噱头汹涌,不在专业名称有多 学术 ,不在经费充裕或者有没有所谓的 关系 。吾认为学术,就是学术本身。是因为有热情,所以才去钻研,是因为有碰撞才有火花,是因为有执着所以才耐得住寂寞。 作为一个被全程配图皆是黑白照片的 过气坠落天才 ,吾不敢保证自己一定会在学术上有惊人的突破,但是吾可以说对于学术的追求吾没有一刻会懈怠。 作为一个略微傲娇的 过气坠落天才 吾还有一些补充说明,就是关于吾除了会数学其彼都低于正常水平的暗示。 在作者的观点里,付云皓因为竞赛而放弃一些其它课程是不可取的。吾在20日的电话采访中说到了如下事实:虽然吾通过了全理班的考试,但还是由中考正式考进了清华附中高中部,尽管当年清华附中还不是最顶尖的学校,但那分数也不是白菜。在初中的学习中,吾一直是班级前五名,在高一的期中期末考试中,吾在全理班也都排在前五名。高二在冬令营(1月)得到保送资格及拿到北大的保送协议后,才正式停止了其它科目的学习。读过高中的都知道,高三一整年都是复习阶段,所有的新课在高二第2个学期刚过期中没多久就结束了。 停止不足半年的新课学习便被作者视为不全面发展,还要和吾在大学的学习挂上钩,这是不是过于牵强呢? 吾的语文是不太好,凑合能写出2016年那三万字,也凑合能写出这篇文章; 吾的英语是不太好,凑合能写点英文文章,凑合能拿英文讲讲课; 吾的化学是不太好,凑合能帮吾那个当化学老师的母亲做做卷子; 吾的生物是不太好,凑合能帮吾那个当生物老师的父亲做做卷子; 吾的物理是不太好 算了吾物理真的不好。可是讲真,大学物理和高中物理真的是一个东西吗? 最后老生常谈,翻一翻陈年往事。 对于吾在北大的经历,既然吾选择了说出来,那凡是以吾为视角述说的,就全部是真话。至于其彼人说的些许出入之处,毕竟过去十几年了,许是吾记错了,许是别人记错了。最少,吾的母亲没有在清华附中教过书,这吾不会记错,也有案可查。吾在北大发生的事情,吾自己占主要责任。年少轻狂。所以希望在看文章的尔,特别是大学生,切记不要挂科,吾挂科的事,每次都会被揪出来炒冷饭。吾在采访中说到了,那时的试卷是不允许给学生看的,但是既然任课老师给尔的成绩是50多分,那挂就挂了。院系里的老师帮尔是情分,不帮是本分。不知为何作者会写出 付云皓认为大家都该来帮彼 这种话。 作为整个采访都很平静的吾,会在这种地方毫无来由地这么说一句? 这样的50多分挂科的经历对吾有影响吗?吾在采访中曾举到了两个例子。一个该毕业但有课没过的同学选了吾的课重修,平时成绩打满后,期末成绩还差几分才能总评及格,吾就在试卷上给彼加了几分,毕竟若是挂彼,彼要再等一年去重修这门课才能拿到毕业证;在某次数学竞赛结束后,一名参赛选手及其家长对成绩不满意,找到了主试委员会,在征得领导同意后,吾拿出试卷为那名选手讲解给分和扣分的原因,解释到那名选手满意为止,毕竟孩子参加一场竞赛,最需要得到的是公平对待。 不管是在大学还是在赛场,学生相对于教师,永远是弱势群体。与其让学生挨一刀,不如自己蹭掉块皮,这就是那段经历让吾明白的道理。 至于吾现在的职称和工资,与上面所有的东西相比,都是最不重要的事情。做个不恰当的比喻,某个体育奥运冠军退役后做同一项目的教练,尔会关心那个教练的级别和工资吗? 虽然作者的整体构架和思路与吾的想法大相径庭,但吾还是要感谢作者,至少彼把很多事实公开了。从此这世上只有对吾的议论,而少了对吾的无端猜测,毕竟对未知的猜测远比对已知的议论可怕。 很高兴屏幕前的尔耐着性子读完吾的长文,这是吾第一次有勇气在公众面前把往事一一陈列。 现在的吾是一名普通的教师付云皓,也许看完这篇文章后,尔们依然认为吾是坠落的天才,那么吾也欣然接受,因为脚踏实地一步一个脚印地的进步,让人成长得更接地气些。 也许的曾经 好运气 让吾漂在空中,后来的 坏运气 也让吾飞流直下,然而现在的吾就是稳稳地在平地耕耘的吾。没有所谓的自甘堕落,没有所谓的 伤仲永 ,关心吾的人,请不要担心,吾在以自己的步调努力和这个时代一起前进着。 吾的学生们,老师很抱歉让尔们跟着老师一起被小小黑了一下。 在这里老师想对尔们说一声不好意思。 吴同学文章的开头提到 以培养小学老师为目标的二本师范学校,正在讲授的初中数学内容对学生来说似乎有点太难了,而这些是付云皓在小学就轻松掌握的知识。 ,那么尔们其中有谁搞不懂初中问题的,请大胆来问吾,开小灶都没问题,一定要搞懂,毕竟尔们出去后都是战斗在基础教育的第一线。 最后想说一点:任何志存高远的学术理想,都是干出来的,而不是想当然想出来的,只有脚踏实地,才能为这个社会,这个国家贡献自己的一份力量。 今日热点News推荐 澳大利亚被中国吓成神经病了:以为吾们是当年日本人? 男员工排队让女经理扇耳光房产公司:彼们主动要求 重庆璧山居民饮自配药酒中毒:15人送医其中5人死亡 有信用卡的人注意了!收到这条短信千万要当心 连睡16天、吊威亚10小时 张柏芝这也太能吹牛了 尔还不知道这些事?快戳 囚禁数十名女性强迫卖淫 上海乐乐美发厅的12年罪恶 突发!咸阳市渭城区法院院长家中遇刺伤人者竟是 丢了手机,被转账14万!这些信息千万别存手机里 富豪2亿元捐赠给村里的别墅,终于分房了 美国又 盯上 了中国这项开发计划,背后的真相细思恐极!

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